Você sabe brincar de stop?
E que tal transformar essa dinâmica em um “stop da interpretação”, utilizando conteúdos de Língua Portuguesa?
Após estudarem o conceito e a estrutura do gênero conto maravilhoso, os alunos do 6º ano ouviram narrativas clássicas como Branca de Neve, João e Maria e Cinderela. Em seguida, participaram de uma atividade pedagógica que aliou ludicidade e aprendizagem, conduzida pela Professora Tenente De Matos.
Por meio do jogo “Stop”, adaptado aos conteúdos trabalhados, os estudantes mobilizaram conhecimentos, desenvolvendo habilidades como interpretação, memória e raciocínio rápido. A proposta evidenciou que estratégias didáticas diferenciadas contribuem significativamente para um processo de ensino-aprendizagem mais efetivo e significativo.
