Simulação da ONU na Deutsche Schule Curitiba

O Colégio Militar de Curitiba (CMC) marcou presença na 6ª edição do DSC Model United Nations, realizada nos dias 10 e 11 de abril de 2026, nas dependências da Deutsche Schule Curitiba, localizada na cidade de Curitiba. O evento reuniu cerca de 100 alunos do Ensino Fundamental e Médio com o objetivo de participar de simulações de órgãos da Organização das Nações Unidas (ONU), promovendo o debate de temas atuais da agenda internacional.

A programação contou com cinco comitês temáticos: a AGNU, que discutiu a atualização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para 2030; a UNTOC, que abordou questões relacionadas a apostas ilegais e integridade no esporte; a DISEC, voltada aos desafios de segurança internacional envolvendo pequenos drones; o Gabinete de Guerra, que simulou tensões geopolíticas envolvendo Israel e Irã; e o Congresso Nacional, que debateu os impactos da exploração de petróleo na margem equatorial.

O CMC participou com uma delegação composta por 20 alunos do Clube de Relações Internacionais, sob coordenação do professor Carlos Pateis e do Tenente Manuel. Durante o evento, os estudantes demonstraram elevado nível de preparo, argumentação e comprometimento.

O desempenho da delegação foi reconhecido com diversas premiações. Os alunos João Pomin (Turma 904), Abreu (304) e Markus Frisch (203) receberam Menção Honrosa na modalidade de melhores DPOs, que avalia a qualidade dos documentos escritos com base na posição oficial dos países representados. Os alunos Recka (804) e João Pomin também foram agraciados com Menção Honrosa como melhores oradores em seus respectivos comitês.

Destacaram-se ainda os alunos Martins (802), Gomes (905), Guilherme Rosner (102) e Grapinúna (103), que receberam o prêmio de Delegação em Destaque, e os alunos Kozciak (904) e Murray (202), reconhecidos como melhores delegados em seus comitês.

A participação no evento reforça o compromisso do Colégio Militar de Curitiba com a formação acadêmica e cidadã de seus alunos, estimulando o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e o interesse pelas relações internacionais.